德国高职教育分析及其启示

• 作者: 吴鹏程
• 来源期刊: 中国西部科技：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 德国高职教育 办学模式 特征 启示
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

德国职业技术教育享誉全球，高职教育也因“双元制”的独到和鲜明的特色名列世界前列。我国高等职业教育应更新办学理念，从计划培养向市场驱动转变，校企合作、工学结合、定单培养，建立产学研结合的长效机制，促进人才培养模式和体制的创新，增强高等职业教育的发展活力，从而构建有中国特色的现代职业教育体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴鹏程	汽车管理学院装备技术系	2	16	1.0	2.0