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摘要:
安安是一年级课文《一年级》中一个可爱的小男孩形象,是学生在书本上结识的第一位新朋友。编者的目的是通过创设安安会识字,能在语文课上或看电视时认识许多字的情境,让学生回忆自己是怎样识字的,并把识字的方法告诉大家。
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文献信息
篇名 “我爱识字”口语交际课设计
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 口语交际课 识字 设计 一年级 看电视 语文课 学生 课文
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 刘葵花 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际课
识字
设计
一年级
看电视
语文课
学生
课文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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0
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