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摘要:
《语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体”,“语文教学要激发学生的学习兴趣,培养学生的自主意识和习惯。为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”
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关键词热度
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文献信息
篇名 语文课堂中情境教学的四种做法
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 情境教学 语文课堂 《语文课程标准》 做法 学习兴趣 自主意识 语文教学
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-110
页数 3页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静 25 66 4.0 7.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学
语文课堂
《语文课程标准》
做法
学习兴趣
自主意识
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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0
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