中学生物"合作学习"教学模式的探索

• 作者: 谢文栋
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 教学模式 生物学教学
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 生物学教学研究与实践
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2870字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2007.04.005

摘要

新课程强调学习方式的转变.由于能合理地调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛,充分发挥学生的主体性,促进学生人格的健全发展,合作学习成为了课程改革积极倡导的学习方式之一.结合生物学科与学生的特点,以学生发展为本,借鉴合作学习的思想,在中学生物课堂教学中尝试合作学习的实践研究,积极探索生物教学中合作学习的具体程序和采取的方法、策略,力图构建完整的教学互动体系,让学生在自主活动中学会交际、学会合作,学会学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢文栋		17	31	3.0	5.0