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摘要:
在科学技术不断发展与进步的今天,高校"思政"理论教学比较普遍地运用了多媒体手段,借以提高教学质量.但是,也暴露了存在于教学准备和教学实施的两个阶段上的一些弊端.高校"思政"教师在这两个阶段上,应当明确运用多媒体进行课堂理论教学的基本要求和应当注意的基本问题,这是运用多媒体进行课堂理论教学普及的情况下,提高教学质量的新任务.
内容分析
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文献信息
篇名 高校"思政"运用多媒体教学对教师的基本要求
来源期刊 长春理工大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 高校"思政" 多媒体教学 基本要求 基本问题
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 教学研究与改革
研究方向 页码范围 135-137
页数 3页 分类号 G431
字数 3867字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1068.2007.03.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李景峰 长春理工大学马克思主义学院 12 35 4.0 5.0
2 秦松男 长春理工大学马克思主义学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校"思政"
多媒体教学
基本要求
基本问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
总下载数(次)
21
总被引数(次)
17716
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