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摘要:
创新意识是创造力的核心。叶圣陶先生说过:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”因此,培养学生的创造意识绝不是仅仅针对高智商学生,而是要面向全体学生,让他们都有机会获得创造性思维的训练。教师要努力发掘每个学生的创造力,将学生培养成为创造型人才。如何在小学数学教学中培养学生的创新意识,可以抓好以下几点:
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文献信息
篇名 浅谈培养学生的创新意识
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 全体学生 学生培养 创新意识 小学数学教学 创造性思维 创造型人才 创造意识 创造力
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王琳 贵州遵义市红花岗区金鼎山镇中心小学 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
全体学生
学生培养
创新意识
小学数学教学
创造性思维
创造型人才
创造意识
创造力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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