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摘要:
应用型本科计算机专业人才的能力培养对硬件类课程要求较高,但是目前硬件类课程普遍存在着知识滞后、内容交叉、课时不足和实验条件简陋等问题,影响了学生计算机应用能力的培养.文章具体分析了硬件类课程存在的问题,并从课程体系、内容结构以及实验教学体系三个方面提出了改革方案.
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应用型本科计算机专业硬件类课程的改革实践
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文献信息
篇名 应用型本科计算机专业硬件类课程的改革实践
来源期刊 徐州教育学院学报 学科 教育
关键词 应用型 硬件类课程体系 实验教学
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 92-93,98
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
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1 刘红玲 徐州工程学院教务处 16 80 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型
硬件类课程体系
实验教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
徐州教育学院学报
季刊
1008-6625
32-1553/G4
大16开
江苏省徐州市南郊徐州工程学院原来园校区第二教学楼
1986
chi
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2301
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