全科医师实践能力的评价方法

• 作者: 李勤
• 来源期刊: 中国全科医学
• 关键词: 全科医师 临床实践能力 评价
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 全科医学教育
• 页码范围: 444-446
• 页数: 3页
• 分类号: R192
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9572.2007.06.006

摘要

探索全科医师实践能力的评价方法是全科医学教育的重要研究课题.目前主要评价方法有床边考试法、多项选择题测试法、病人处理程序考试法、标准化病人多站考试法、口试、计算机模拟考试等,我国应借鉴国外成熟的经验,探索适合我国全科医学教育实际情况的考试方法.在全科医师实践能力考试中,应博采众长,依照医学教育评价目标,进行知识、技能、态度三方面的综合考核,使评价结果更为客观、全面、准确.