思想政治理论课教学中的"非人本"倾向及解决对策

• 作者: 周位彬
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（高教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 "非人本"倾向 教师
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 理论课教学
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3478字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5968.2007.06.016

摘要

当前部分思想政治理论课教学中出现了"非人本"倾向.端正"非人本"倾向的关键在于提高教师自身的素质,即把握马克思主义理论的整体性、增强学科意识、充分挖掘教育教学中的人格因素、树立现代教育新理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周位彬		23	51	4.0	6.0