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摘要:
在高等数学的概念教学中,采用从专业到数学概念再到专业的思维模式,恰当地将数学与专业知识结合起来;对于抽象性强、理论含量高的定理、公式,采用形象说明的方法,使学生更容易理解和应用,充分体现了高等数学是高职院校基础课、工具课的特点.
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文献信息
篇名 高职高专高等数学教学方法改革初探
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 高等数学 专业知识 教学方法
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 123-125
页数 3页 分类号 G642
字数 3705字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2093.2007.04.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李爱真 河南机电高等专科学校基础部 23 59 4.0 7.0
2 王秀梅 河南机电高等专科学校基础部 48 108 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高等数学
专业知识
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
出版文献量(篇)
4407
总下载数(次)
10
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