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摘要:
一、培训目标 通过具体实例让教师感受班级心理活动设计应把握的原则与技巧。 二、培训时间 一般为150分钟。
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教学活动
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抓住学生心理活动规律提高学习积极性
体育教学
心理活动
积极性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 班级心理活动设计
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 活动设计 心理 班级 培训时间 感受 教师 实例
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G652
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鞠瑞利 32 15 2.0 3.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
活动设计
心理
班级
培训时间
感受
教师
实例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
论文1v1指导