基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《生物化学》是生物类各专业必修的一门专业基础课,是一门理论性和实践性都很强的课程.针对学科知识量大、内容繁杂等特点,在教学过程中应积极探索,优化教学内容,改进教学方法,注重实验教学,激发学生的学习兴趣,这样才能取得较好的教学效果.
推荐文章
生物化学理论教学的几点体会
生物化学
理论教学
教学策略
教学方法
生物化学教学中的几点体会
教学改革
生物化学
教学效果
浅谈生物化学实训体会
生物化学实训
实训教学现状
教学建议
生物化学CAI课件在教学中的应用
生物化学
计算机辅助教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《生物化学》教学中的几点体会
来源期刊 河南教育(高校版) 学科 教育
关键词 《生物化学》 教学方法 体会
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G64
字数 3446字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223.2007.06.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶爱丽 南阳师范学院生命科学与技术学院 22 210 7.0 14.0
2 张彩莹 南阳师范学院生命科学与技术学院 29 209 9.0 13.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (29)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《生物化学》
教学方法
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6525
论文1v1指导