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摘要:
幼儿美术教育最主要的落脚点是以培养幼儿基本技能为主,还是以培养想象力和审美能力为主,这好象是个很简单的问题:都重要,最好两者兼顾。答案放在培养一个美术学生的过程来看,这是对的。因为,学美术的过程,最终都是技能学习、想象能力、创造能力的一个结合学习过程。但站在一个美术初学者角度,尤其是美术教育启蒙阶段——幼儿美术教育阶段,这就有个值得注意的教育方向侧重问题。
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文献信息
篇名 浅谈幼儿美术教育的培养目标
来源期刊 今日教育:当代幼教 学科 教育
关键词 幼儿美术教育 培养目标 基本技能 审美能力 技能学习 想象能力 学习过程 创造能力
年,卷(期) jrjyyjjk_2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G613.6
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1 李旭 15 34 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿美术教育
培养目标
基本技能
审美能力
技能学习
想象能力
学习过程
创造能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-153
2014
chi
出版文献量(篇)
5656
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29
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