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摘要:
语文综合素质,是指学生全面运用语言的能力,包括感知世界、认识人生、阅读、写作、口语表达以及语文综合实践的能力.提高学生的语文综合素质,是贯彻整个中小学教学的一项重要任务.在我国现行的"6·3·3"学制中,九年级(初三)的语文教学尤其需要强调综合能力的培养.因为九年级是九年制义务教育的最后一年,此前学生已经学了八
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文献信息
篇名 如何提高初三学生的语文综合素质-兼评苏教版九年级《语文》教材的特点
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 综合能力 初三学生 教材 读书方法 语文教学 语文学习 课文 综合学习 单元选择 语文综合素质
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
综合能力
初三学生
教材
读书方法
语文教学
语文学习
课文
综合学习
单元选择
语文综合素质
研究起点
研究来源
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期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
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15
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