充分开发“图画”的价值,轻松迈好习作起步——以苏教版小学语文三年级教材为例

• 作者: 吴甜甜
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 图画价值 习作
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教材中,许多课文都配置了相应插图,这些插图直观、鲜活及富有儿童气息,便于学生观察理解,而内容文质兼美,具有直观性、形象性的特征.不仅对学生学习内容有极大帮助,对学生写作也具有促进作用.阐述了语文图画的作用,以苏教版语文小学三年级下教材为例探讨如何利用“图画”推动写作学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴甜甜		1	0	0.0	0.0