信息技术教学中协作学习模式实践探讨

• 作者: 黄河
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 协作学习 学习模式
• 年，卷（期）: 2007,（15）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2635字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.15.022

摘要

协作学习能调动学习者的积极性,充分发挥学习者的潜能,对培养人的认识、情感、技能的发展,学生问题解决能力及他人合作意识有重要的作用,并且还能有效地解决学生的差异给教师教学带来的一些问题,整个协作学习过程由教师组织引导来使学生群体共同完成所学知识的意义建构,而不是其中的某一位或几位学生完成意义建构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄河		1	0	0.0	0.0