试论高校哲学教学中的互动

• 作者: 高学政
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 哲学 教学互动 哲学精神
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

高校“两课”教学中的哲学课程在“两课”教学中发挥着主导性的作用，是引导大学生成长的主流意识形态。但哲学教学的概念模式、僵化模式和理念的错位导致教学效果并不理想。教学互动符合哲学的基本精神，是哲学教学改革的基本突破口。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高学政		7	10	2.0	3.0