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摘要:
针对工科毕业设计的特点,提出毕业设计要强化过程管理,在细致部署、严格选题、指导小组、量化答辩等环节进行了探索与实践,创新性的在毕业设计中采用了教师指导小组和二次答辩的方式,解决了高职称教师数量不足的现实问题,取得了良好效果.同时对目前毕业设计中存在的问题进行了分析并提出了毕业设计时间调整与进行相关系列讲座的对策.
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文献信息
篇名 基于过程管理的工科毕业设计教学研究与实践
来源期刊 河北农业大学学报(农林教育版) 学科 教育
关键词 毕业设计 过程管理 评价体系
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-80,84
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4033字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6927.2007.04.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙维连 河北农业大学机电工程学院 96 375 10.0 12.0
2 张秀花 河北农业大学机电工程学院 76 209 8.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
毕业设计
过程管理
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北农业大学学报(农林教育版)
双月刊
1008-6927
13-1266/G4
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