注重非智力因素效用优化中专数学教学

• 作者: 匡建民
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 非智力因素 中专 数学教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

我们知道，非智力因素是相对智力因素来说的，指与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面。一个智力水平较高的人，还需他的非智力因素得到很好的发展，就可能取得事业上的成功。从心理学上讲，非智力因素是智力发展的内在因素。外因通过内因起作用。一个人的非智力因素得到良好的发展不但有助于智力因素的充分发展，还可弥补其他方面的不足。而且在人的成长过程中，非智力因素要适度，不能过高或过低。如自信心过高会产生自以为是、盲目行动的现象；自信心过低则会产生自卑，自卑的人遇事萎缩不前而错失良机。

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