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摘要:
不查表,求15°的三角函数值是初三数学课本的一道题目,此题解法彼多,总的思路就是添加辅助线,构造出含15°的直角三角形.因15°角与30°,45°,60°,90°有着一定的关系,所以可以借助这些特殊角来添加辅助线.本文以求 tan15°的值为例,对其辅助线及解法做一归纳.
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文献信息
篇名 谈tan15°的求解
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 教育
关键词 辅助线 三角函数 等腰直角三角形 数学课 利用方法 特殊角 思路 查表 延长线 添加
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G634.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘亚超 11 6 1.0 2.0
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辅助线
三角函数
等腰直角三角形
数学课
利用方法
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研究起点
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期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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