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摘要:
在中国人英语习得过程中,汉语可以产生正迁移或负迁移的双向作用.在分析汉语对英语习得词汇层面的干扰作用后,力图通过对比分析减轻汉语负迁移,提高英语词汇习得的效率和质量.
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文献信息
篇名 汉语迁移对英语词汇习得的干扰分析
来源期刊 长春师范学院学报(人文社会科学版) 学科 文学
关键词 母语迁移 英语词汇 干扰
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 教育、教学研究
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号 H313
字数 3412字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-178X.2007.05.033
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1 余雅 湖南大众传媒职业技术学院国际传播系 25 43 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
母语迁移
英语词汇
干扰
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