在中学英语课堂教学中激发学生的学习动机

• 作者: 李建
• 来源期刊: 铜仁学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学功能 学习动机 激发
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41
• 字数: 3594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9639.2007.04.039

摘要

本文首先讨论了学习动机理论及外语学习动机理论,分析了外语学习动机的构成要素.在此基础上,作者分别从认识英语的价值、课堂气氛、教材教法等三个方面探讨了如何利用课堂激发中学生学习英语的动机.中学英语教学课堂的主要目的应该是培养学生的学习兴趣、激发学生的内在动机.