中美研究生教育规模和速度的比较与思考

• 作者: 冯晶晖
• 来源期刊: 甘肃科技纵横
• 学科: 教育
• 关键词: 中美 研究生教育 比较
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 164,28
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4063字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6375.2007.06.129

摘要

本文通过对中美两国研究生教育的规模和速度进行了比较,验证了我国研究生扩招的必要性,对扩招中研究生指导教师方面存在的问题做了探讨,旨在为目前我国研究生教育的发展有所借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯晶晖		10	17	3.0	3.0