信息时代教师的角色转换

• 作者: 孙威 廖林楠
• 来源期刊: 职业技术（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师角色 信息社会 终身学习
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2076字
• 语种: 中文

摘要

信息社会中,知识的获取呈现平等化的趋势.教师不再只是知识的传授者,而是有了更加丰富的角色定位,在学生加工、构建、应用知识的过程中起到更大的引导和辅助作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙威		41	73	5.0	7.0
2	廖林楠		6	20	3.0	4.0