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试论新时期邓小平的历史教育思想
试论新时期邓小平的历史教育思想
作者:
戴小江
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新时期
邓小平
历史教育思想
摘要:
新时期邓小平的历史教育思想是一个有着内在逻辑联系的完整的科学思想体系,是邓小平教育思想在新时期的发展和创新.文章认为,历史教育可以振奋民族精神;可以帮助青年认清社会主义是中国历史发展的必由之路;可以帮助人民树立正确的理想信念;能够培养人民的理性思维和创新意识;有利于全党全国人民统一思想,团结一致向前看;能够为党的基本路线提供佐证,坚定人民对中国美好前途的信心.
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文献信息
篇名
试论新时期邓小平的历史教育思想
来源期刊
中共山西省委党校学报
学科
哲学
关键词
新时期
邓小平
历史教育思想
年,卷(期)
2007,(1)
所属期刊栏目
邓小平理论研究
研究方向
页码范围
10-12
页数
3页
分类号
A849
字数
4365字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-1203.2007.01.003
五维指标
作者信息
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姓名
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戴小江
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节点文献
新时期
邓小平
历史教育思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中共山西省委党校学报
主办单位:
中共山西省委党校
山西行政学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1009-1203
CN:
14-1237/D
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市学府街96号
邮发代号:
创刊时间:
1978
语种:
chi
出版文献量(篇)
4486
总下载数(次)
12
总被引数(次)
10839
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