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浅谈如何提高小学数学课堂提问的有效性
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文献信息
篇名 如何提高数学课堂提问的有效性
来源期刊 中学数学研究 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 G63
字数 4801字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6559.2007.07.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈建红 1 55 1.0 1.0
2 郦群 1 55 1.0 1.0
传播情况
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学研究
月刊
1673-6559
36-1100/O1
16开
江西省南昌市北京西路437号
44-33
1980
chi
出版文献量(篇)
5828
总下载数(次)
2
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