高校学生评教的数据处理方法探索

• 作者: 郑兆青
• 来源期刊: 山东理工大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评教 数据处理 极差
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G40-058.1
• 字数: 2707字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6197.2007.03.019

摘要

用极差理论的方法对学生评教的数据进行处理,统计出的最终得分更趋向于教师教学的实际水平.与传统的方法比较,极差理论数据处理方法更科学合理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑兆青	山东理工大学教务处	14	67	4.0	8.0