高校学生评教逆向选择因素分析

• 作者: 刘芬 孙璐 李全中
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评教 逆向选择 主客观因素 心理偏差 错误导向 制度漏洞
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 高教质量
• 页码范围: 158-160
• 页数: 3页
• 分类号: G473
• 字数: 3422字
• 语种: 中文

摘要

学生评教是高等学校提升教学质量和教学绩效的一种常用方法,然而,在学生评教过程中却存在"逆向选择"现象,使评教结果有失客观公正性.出现这种现象就其主观因素来讲,包括学生自身心理偏差,教师错误利益导向等,客观因素有评教制度的漏洞,评教方法的单一等.因此,要想让学生合理有效地进行评教,就需要尽可能地消除这些主客观因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙璐	塔里木大学经济与管理学院	7	7	2.0	2.0
2	李全中	塔里木大学经济与管理学院	7	9	2.0	3.0
3	刘芬	塔里木大学植物科学学院	11	6	1.0	2.0