高校学生评教可靠性探讨及可行性分析

• 作者: 任为民 朱熙 温世浩
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 学生评教 网上评教
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 762-764
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3925字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2014.09.32

摘要

通过对某医科院校学生进行调查,了解他们对教学评价的认识、对评价方法、评价内容、评价结果利用等问题的看法,总结了学生评教的意义和影响因素,从而提出了学生评教的改进方向:增强学生的评教意识,分类分学科设置更科学的评教标准,搭建教师和学生交流平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温世浩	第二军医大学训练部教学评估中心	83	434	10.0	15.0
2	任为民	第二军医大学训练部教学评估中心	40	171	6.0	9.0
3	朱熙	第二军医大学训练部教学评估中心	15	33	4.0	5.0