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摘要:
“我想认真听老师的课,可是没过多久。我就想到晚上要庆祝奶奶六十大寿的事。等我回过神,我已经听不懂老师讲的内容了。”“看书很容易走神,一个小时过去了,书还是同一页。有时干脆就睡着了……”对于上面描述的情景,不少家长会问,这怎么和我家孩子的情况如此相似?关于这个问题,下面的调查报告将给您一个清晰的答案。
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小学低年级教学中如何控制学生的注意力
控制
教学内容
教学方法
教学节奏
注意力
有效提高学生的课堂注意力
低段学生
注意力
课堂气氛
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关键词云
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文献信息
篇名 咀嚼,“嚼”醒孩子的注意力
来源期刊 家庭医生 学科 医学
关键词 孩子 注意力 咀嚼 家长会 老师
年,卷(期) 2007,(02S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 R179
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孩子
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期刊影响力
中国家庭医生
半月刊
1004-6348
44-1121/R
广州市天河北路179号样龙大厦11楼
46-126
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