适应新课程 构建新课堂

• 作者: 孙学兵 王中文
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 新课堂 学生学习 生物教学 创造能力 可持续发展 能力的培养 信息社会
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

在21世纪的信息社会，需要的是会学习、善发现、广博通识、开拓进取、敢于标新立异具有创造能力的人才，生物教学充分运用学科特点，重视生物对发展人的能力的价值，重视可持续发展，教师由知识的传播者转变为学生学习的引导者，学生由被动的知识的接受者转变为学习的主体。因此，生物教学更应该关注学生学习能力的培养、科学态度、科学精神以及正确价值观的养成，新课程应顺应时代对人才的要求，广大教师应拥有新课程的理念，着力构建新的教学课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王中文		2	2	1.0	1.0
2	孙学兵	江苏省兴化市下圩中心中学	1	0	0.0	0.0