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摘要:
近年来.我校认真进行了镇江市级教研课题“小学习作教学与社会实践互动”的研究,把“新课标”(《九年义务教育语文课程标准》)精神融于小学习作教育的实践中,把“让每一个学生个性获得充分的发展”的价值观视为根本,充分体现“以人为本.以学生为主体,让学生在习作中创造精彩”的素质教育思想。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “小学习作教学与社会实践互动”课题研究的体会
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 习作教学 社会实践 《九年义务教育语文课程标准》 课题研究 小学 以学生为主体 素质教育思想 学生个性
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G623.24
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1 吴琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
习作教学
社会实践
《九年义务教育语文课程标准》
课题研究
小学
以学生为主体
素质教育思想
学生个性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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