对外语教学中教师角色的反思

• 作者: 沈丽华
• 来源期刊: 江西化工
• 学科: 文学
• 关键词: 外语教学 教师角色 转移 语法-翻译教学法 交际教学法 融合
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 167-169
• 页数: 3页
• 分类号: H3
• 字数: 3559字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3103.2007.04.062

摘要

在传统的外语教学模式中,教师扮演的仅仅是知识传授者的角色,即"传道,授业,解惑也"(韩愈),一切教学活动均由至高无上的老师主宰着,他们极少关注学习者的需要,然而在现今流行的以学习者为中心的教学法中,教师的角色逐渐从仅作为演讲者转移到给学生提供便利者、顾问、设计者、组织者等角色,本篇论文,我将主要分析并阐述传统教学法和现代教学法各自的优点和不足,并试图探索如何从中各取其利,而避其弊,以便使两者能相互协调性的融合为一体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈丽华	九江学院外国语学院	5	5	1.0	2.0