基于校本特色学生评教指标体系的构建

• 作者: 沈阳
• 来源期刊: 襄樊职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 校本特色 学生评教 指标体系
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 50-51,54
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3593字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-914X.2007.05.020

摘要

在市场经济发展的今天,学生的主体性地位已为越来越多高校所认可,在教师教学质量评价过程中引入学生评教已为大多数高校所采用.立足于校本特色,尝试构建科学合理的学生评教指标体系,以期更好地使学生评教服务于学校课堂教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈阳	湖州师范学院教务处	9	16	3.0	3.0