护理学基础课程技术操作教学改革与实践

• 作者: 吕云玲
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 护理教学 技术操作 改革与实践
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3061字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2007.02.017

摘要

目的 培养高素质实用型护理人才,塑造护生良好形象,使之更加适应现代护理工作需要.方法 教师在护理学基础课程技术操作教学过程中,注意通过课前引导学生预习操作内容、精心设计教案、规范操作流程、善于灵活运用示教和多媒体、演练情景剧、开放实验室、强化训练、开展技能考核与比赛等方式培养学生动手操作能力.结果 2001年以来,已先后有3届学生进入临床实习.通过问卷调查,学生、带教教师、病人满意度分别达到98.5%、98.2%、97.0%.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕云玲	南阳医学高等专科学校护理系	15	54	5.0	6.0