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摘要:
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学生数学学习错误成因分析及其教学策略
错误成因
差异
情感
策略
小学生产生错误数学概念的原因分析
小学生
数学概念
原因
乘法分配律问题的错误分析与矫正
乘法分配律
错误原因
矫正策略
物理前概念及纠正错误前概念的策略
物理前概念
形成
特点
作用
纠正错误前概念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学生学习化学概念错误成因及其矫正
来源期刊 中小学实验与装备 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 实验教学研究
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G63
字数 3684字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6869.2007.05.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴玲 华中师范大学化学学院 7 12 3.0 3.0
传播情况
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2011(1)
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  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学实验与装备
双月刊
1673-6869
42-1685/N
16开
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
1991
chi
出版文献量(篇)
5022
总下载数(次)
3
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