从教育技术角度透视公开课

• 作者: 张淑君 薛涛
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 公开课 媒体
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 观察与视点
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 分类号: G43
• 字数: 3760字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1438.2007.11.075

摘要

在新课程改革背景下,公开课成为了贯彻课程改革和新教学思想的先锋.如何将新的理念应用到课堂上,落实到每个学生的身上,如何上好一堂公开课,让公开课起到示范效应,成为一种"品牌",值得大家深入研究.从技术角度来看,还存在着一些应用的误区.分析这些问题和找出解决对策,是作为一名教育技术研究人员的职责所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淑君		5	31	2.0	5.0
2	薛涛		1	1	1.0	1.0