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摘要:
针对"标准麻花钻头辅助平面"这一节的教学,作者通过调整教学内容,采用启发式的教学方法,生动地演示教具,巧妙地总结课本知识,激发了学生的求知欲望,收到了较好的教学效果.
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文献信息
篇名 灵活授课,充分调动学生学习的积极性——谈讲授『标准麻花钻头辅助平面』的体会
来源期刊 职业技术(下半月) 学科 教育
关键词 讲授 标准 麻花钻头 辅助平面
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号 G42
字数 1887字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建 4 1 1.0 1.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
讲授
标准
麻花钻头
辅助平面
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2081
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