澳大利亚专业博士教育的产生及发展

• 作者: 郑琼鸽
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 博士教育 澳大利亚 20世纪90年代 新英格兰大学 三维模式 模式转变 模式理论 知识生产
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G643

摘要

20世纪90年代，澳大利亚的专业博士教育得到迅速发展，短短十几年，从第一代的“课程＋论文”单一模式转变到了第二代的“P／W／U”三维模式。作者从知识生产模式理论出发，结合新英格兰大学对其教育博士的改革，介绍了澳大利亚专业博士的发展历程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑琼鸽		3	27	2.0	3.0