游戏指导的价值取向是情感关怀

• 作者: 梁娟 郑海英
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏指导 情感关怀 价值 幼儿园 主体性活动 游戏活动 尊重幼儿 幼儿游戏
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7

摘要

幼儿园游戏是指幼儿在幼儿园的游戏活动，是一种自主、自由、能动的主体性活动。在幼儿园中，教师必须尊重幼儿的游戏意愿，为幼儿提供充分的自由，以最少的干预和最多的欣赏来支持幼儿游戏，实现幼儿快乐、自主、适宜、有效的成长和发展。