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提升幼儿教师游戏指导策略探究
提升幼儿教师游戏指导策略探究
作者:
朱玲红
原文服务方:
新课程
幼儿
游戏
指导策略
摘要:
《幼儿园教育指导纲要》中指出幼儿园要以游戏为基本活动,它可以促进幼儿在情感、社会等多方面的发展,同时对促进幼儿心理健康又起着举足轻重的作用.老师是幼儿游戏的组织者,指导幼儿如何健康、有效地游戏显得尤为重要.结合当前幼儿教育中游戏开展的实际情况,从四个方面探讨幼儿游戏中如何提升教师的指导策略,从而更好地指导幼儿开展游戏活动,促进幼儿全面发展.
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篇名
提升幼儿教师游戏指导策略探究
来源期刊
新课程
学科
关键词
幼儿
游戏
指导策略
年,卷(期)
2017,(7)
所属期刊栏目
课改论坛2
研究方向
页码范围
53
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1页
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语种
中文
DOI
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朱玲红
泰兴市虹桥镇中心幼儿园
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幼儿
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指导策略
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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