运用成分分析法解决文言文教学中的五个难点

• 作者: 许亚平
• 来源期刊: 铜仁学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 成分分析法 辩析 一词多义 词类活用
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 71-72,77
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2509字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9639.2007.05.019

摘要

古汉语中的一词多义、词语类活用、特殊句式、句子的成分省略、一字多音是文言文教学中的五个难点,本文尝试运用现代汉语中的成分分析法解决上述五个难点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许亚平		1	0	0.0	0.0