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读的是文 品的是诗
文包诗
课型
教学
读是语文素质教育的根本
素质教育
根本
以读育感,以感作文——论小学语文读写结合
小学语文
读写结合
语感
教学方法
写初读感受和读后感在语文阅读教学中的价值
初读感受
读后感
语文阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "读"是基础"感"为重
来源期刊 广东第二课堂(小学生版) 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 经验夸夸谈
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 225字 语种 中文
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