谈英语写作教学的困境及解决途径

• 作者: 李媛媛
• 来源期刊: 徐州教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语写作 重要性 写作能力
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 2688字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-358X.2007.03.045

摘要

文章从导致英语写作困难的原因入手,探讨了英语写作的步骤并提出了有效提高英语写作水平的途径,从而引导英语学习者正确认识英语写作的重要性并真正快速地提高英语写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李媛媛		17	6	1.0	2.0