历史课的趣味导入

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 导入方法 设置悬念 三国演义 导入新课 战争 学习兴趣 课堂教学 历史课 导入法 学生兴趣
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.52
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中,导入的水平如何,将直接影响到学生学习兴趣和课堂教学的效果.下面是笔者多年来在历史教学中尝试过的几种导入方法.一、热门话题导入法利用时事热点和学生比较关注的热门话题导入新课,是一种行之有效的吸引学生注意力的方法.