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摘要:
本文探讨了我校护理学专业学生护理服务文化教化模式.通过对我校2004级护理学专业学生进行护理"理念文化"和"安全文化"及"隐私文化"教化,调查了这些学生在实习单位的综合表现.结果 显示,本届学生获得实习单位综合评价的优秀率达到84.26%,明显高于对其他几届实习生的综合评价的优秀率.因此,加强在校学生的护理服务文化教化,可以促进其形成良好的护理职业情感、信念和价值观,有助于提高学生的综合素质.
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质性研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论护理学专业学生护理服务文化教化
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 护理服务 文化 教化
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 人文素质教育
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G71
字数 2699字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2007.05.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文琼仙 柳州医学高等专科学校护理系 25 63 4.0 6.0
2 刘正芳 柳州医学高等专科学校护理系 16 48 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护理服务
文化
教化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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