科学认识和推进课程改革

• 作者: 胡晓峰
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 《基础教育课程改革纲要(试行)》 科学认识 科学的发展观 教育工作者 实验推广 社会舆论 教育部 课改
• 年，卷（期）: jyqbck_2007,（4）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

基础教育课程改革从2001年教育部印发《基础教育课程改革纲要（试行）》算起，已经实验推广五个年头了。几年来，不论社会舆论对其评价如何纷繁复杂，有一点却是公认的：课改的方向是正确的，理念是先进的。这样，对于广大教育工作者来说，应该着力思考的问题，则是如何用科学的发展观来推进课程改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓峰		1	0	0.0	0.0