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摘要:
本文探讨了物理四课型单元教学法,即每一个章节的教学分四个步骤进行,第一步"预习辅导",第二步"分组讨论",第三步"解决问题",第四步"效果检查".四个教学步骤环环相扣,逐步深入.该教法注重学生能力的培养,取得了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 职高物理四课型单元教学法探讨
来源期刊 河南农业 学科 教育
关键词 职高物理 单元教学 能力培养 教学改革
年,卷(期) 2007,(14) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G71
字数 2923字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-950X.2007.14.033
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研究主题发展历程
节点文献
职高物理
单元教学
能力培养
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
总被引数(次)
18013
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