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摘要:
面对新的课改,我们既要大胆创新,又要继承和发扬民族文化积累的成功经验,在实践中努力探索,在探索中保持理性,找回迷失的语文课堂,让语文课堂成为培养学生知识、能力、情感、价值的平台。
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文献信息
篇名 找回迷失的语文课堂
来源期刊 科学时代:综合版 学科 教育
关键词 语文教学 基础知识 能力 误区
年,卷(期) kxsdzhb_2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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1 李会 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
基础知识
能力
误区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代(综合版)
月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
310
总下载数(次)
1
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