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摘要:
心理健康教育是新课程背景下学校教育的一项重要内容。众所周知,由于诸多条件的制约,大多数小学还未开设专门的心理健康教育课。但面对日益凸现的学生心理问题,要求广大教师应与时俱进,充分利用教育资源,在平时的教育教学活动中融入心理健康教育,寓心理健康教育于各学科教学、各项活动和学校环境中,面向全体学生,培养他们健全的人格和良好的个性品质,努力提高他们的心理素质和心理健康水平,增强他们正确认识自我、调控自我及承受挫折的能力。
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数学教学
渗透
心理健康
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文献信息
篇名 学科教学渗透心理健康教育浅谈
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 心理健康教育课 学科教学 教学渗透 学生心理问题 教育教学活动 新课程背景 学校教育 与时俱进
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G448
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1 王俊 安徽肥东县长乐乡中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育课
学科教学
教学渗透
学生心理问题
教育教学活动
新课程背景
学校教育
与时俱进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
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